为全面落实“全团抓基层”“全团抓学校”要求，锡盟团委从严治团、夯实基础，在团的各项职能中整体谋划学校共青团工作，将严和实的要求落实到团员教育管理工作的全过程和各方面，推动学校共青团改革措施落实落细，切实巩固学校共青团的基础性战略地位。
一、正本清源，从严推进团员队伍建设
（一）明确团员发展标准
坚持把政治标准放在首位，突出理想信念、政治立场方面的要求，重视团员在道德品行、作用发挥、群众基础等方面的表现，指导锡林浩特市、东乌珠穆沁旗团委分别出台《锡林浩特市中职中学“双积双评”积分入团工作实施方案》《东乌珠穆沁旗中学生“1+2+2+X”入团标准及“积分入团”实施步骤》，遵循“宁可少一点，也要好一点”的原则，把好“入口关”。全盟3861名入团积极分子均满足团前教育不少于8学时、志愿服务时长不少于20小时、入团年龄均达到年满14周岁零3个月。
（二）严格团员发展流程
下发《锡林郭勒盟2021年新团员发展工作指引》，全盟共下发学校领域编号1540个，组织开展入团积极分子团前理论测试，将测试成绩作为团前教育培养的重要参考依据，严格执行发展团员“十步法”，严格团员发展程序和工作纪律，做到入团各个环节程序规范、手续完备。通过总量调控、结构调控、区域调控、校际调控，将初中、高中毕业班团学比分别控制在20%、40%以内，切实突出团员队伍先进性。举办集中入团仪式，增强新团员组织归属感和荣誉感。
（三）实施团员全链条教育管理
构建“团前教育-推优入团-团员管理-推优入党-超龄离团”培养路径，依托“智慧团建”系统，运用入团激励、评议激励、荣誉激励、机会激励、发展激励等激励机制，引领团员创先争优、发挥作用、不断进步。指导东乌珠穆沁旗团委建立青少年“五星评定”党团队一体化阶梯式培养评价体系，形成一站式、全链条的青少年思想政治系统培育链条。
二、聚焦主业，优化思想政治引领工作
（一）多措并举提升党史学习教育实效
下发《在全盟各级团组织和全体共青团员中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的实施方案》，组织动员全盟各级团组织开展学习活动。学校团组织以支部大会为主要形式，采取理论读书班与专题辅导、集中研讨与心得分享、理论测试与线上答题相结合的方式深化学习效果。截至目前，824个支部全部完成5个专题和习近平总书记“七一”重要讲话精神、十九届六中全会精神学习，并全部召开“学党史、强信念、跟党走”专题组织生活会。
（二）线上线下构建校内外思想政治教育地图
全盟48所中学中职全部成立标准化团校，规范化、常态化开展各类思想政治教育工作，进一步加强团的基础建设、提高团员的综合素质。与教育部门联合出台《关于加强全盟青少年校外实践教育的意见》，指导各地依托爱国主义教育基地、革命场馆、法制教育基地等建设青少年校外实践教育基地，常态化开展校外实践活动，为“双减”工作开展提供阵地和活动支持。目前成立盟级基地21家，旗县级基地69家，开展主题团日、集中入团入队仪式、寻访红色地标等打卡实践活动910余场，覆盖青少年4.1万人次。
（三）分层分类健全思想政治教育体系
依托“青年大学习”“青马工程”，对学生团员及入团积极分子进行思想政治教育，不断提高思想政治素质，为共青团输送新鲜血液；与盟委组织部联合举办全盟学校团队干部“铸牢中华民族共同体意识”暨“学党史、强信念、跟党走”专题盟级示范培训班，提升团干部思想政治水平和业务能力，全盟146名团队干部参训；与“驻校蹲班”工作相结合，发动“青年讲师团”“红领巾讲师团”当好红色故事“宣讲员”，开展主题宣讲活动140余场次，覆盖团员青年6300余人次。 三、巩固提升，筑牢学校共青团基础根基
（一）探索构建阶梯式成长激励体系
坚持党建带团建、队建，打造党、团、队一体化育人链条，下发《锡林郭勒盟少先队分批入队工作方案》《锡林郭勒盟推荐优秀少先队员作团的发展对象工作指引》，贯彻落实《共青团推优入党工作实施办法（试行）》，面向全盟6-28周岁青少年，递进开展分批入队、推优入团、推优入党，分段分类开展阶梯式评价，引导青少年在追求阶段性目标的过程中接受党团队教育，并将此项工作作为各项奖励荣誉的评选考察内容。本年度分批入队10086人，推优入团105人，推荐团员中的入党积极分子成为党的发展对象208人，推荐入党申请人成为入党积极分子64人。
（二）大力开展团员发展规范化核查
全盟8264名学校领域团员依托“智慧团建”系统建立团员电子数据库，实现全流程线上动态管理。专门下发《关于在全盟开展团员发展及团员档案规范化专项核查工作的通知》，将核查工作作为旗县市（区）、中职中学工作述职、评议、考核的重要内容，经过旗县市（区）自查、反馈整改、现场督查，团员档案管理实现纳入学籍档案统一管理。100%完成毕业生团员“升学衔接”工作，4773名毕业生团员实现团组织关系转接，有效解决“名在人不在”和“团籍空挂”的问题。
（三）着力完善团教协作运行机制
全盟13个旗县市（区）全部成立教育团工委，推动全盟48所中学中职学校将党建带团建纳入教育评价和教育督导内容，学校共青团工作均已纳入学校党建工作规划和年度班子述职、考核内容，分值不低于10%。其中东乌珠穆沁旗以县域共青团改革试点工作为牵引，探索建立“1+2+3+4+5+N”工作模式，落实团干部交叉任职制度，配齐配强团队干部，学校党组织书记兼任团建指导员等。
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