自东乌珠穆沁旗入选全国县域共青团基层组织改革试点以来，锡盟团委、少工委将学校共青团、少先队深化改革作为县域共青团基层组织改革试点工作重点任务，一体谋划一体推进一体考核，取得阶段性成效。
东乌珠穆沁旗以县域共青团基层组织改革试点工作为牵引，按照“全团大抓基层” “全团抓学校”部署安排，围绕立德树人根本任务和党政工作中心，积极适应共青团深化改革新形式、教育领域综合改革新发展和当代青少年新特点，探索建“1+2+3+4+5+N”工作模式，着力加强团教协作，构建齐心协力为党铸魂育人的工作格局。
一个明确
旗团委同教育局联合印发《关于加强新时代学校共青团工作的意见》，明确共青团的职责，要求各学校团组织要牢记为党育人使命，履行全团带队职责，充分发挥共青团、少先队在德育体系中的独特功能，切实把习近平总书记关于共青团、少先队工作的重要论述落到实处，在“好孩子”中努力培养更多“红孩子”。
两个落实
一是落实团教干部交叉任职制度。东乌旗团委书记兼任党工委副书记，直接参与教育党工委重大事项决策。教育团工委成立并实体化运行，教育局党组成员、副局长任教育团工委书记并兼职共青团东乌旗十二届委员会常委，旗团委副书记任教育团工委副书记。选配1名中学团委书记为旗团委兼职副书记。二是贯彻落实中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，落实旗少工委“双主任” “双总辅导员”制度。
三个全面
一是各学校全面落实团建指导员制度，学校党组织书记兼任团建指导员，共选派学校领域团建指导员10人。二是各中学全面建立团校，组建旗级24人“青年讲师团”保障师资，认真落实《新时代中学团课教育指导大纲》。三是全面配齐配强学校团队干部。各中小学校规范召开团代会、少代会，中学按照中层干部标准配备团委书记，配备7-11名委员；中小学校均成立少工委，学校党组织书记任主任，按照德育主任层级配备了大队辅导员。
四个纳入
一是将党建带团建、队建工作纳入旗委巡察监督范畴和基层党组织书记党建述职内容，巡察结果与党组织考评结果挂钩。二是教育局把学校党建带团建、队建纳入教育评价和教育督导内容，作为指导检查学校工作内容之一。三是各学校将共青团、少先队工作均已纳入学校党建工作规划和年度班子述职、考核内容，考评分值不低于10%。四是学校共青团、少先队工作经费均已纳入学校党建工作经费预算，保障团队工作开展。
五个建立
一是建立旗团委与教育局定期研究工作机制，年内不少于2次，推动重大决策和改革任务进行联合部署。二是建立学校团委书记、大队辅导员年度述职评议制度。三是建立学校团队干部考核评价机制，年底联合进行专门考核，结果与评先选优、职称评定挂钩。四是建立团队激励和团员先进性评价机制，强化入团激励、评议激励、荣誉激励、机会激励、发展激励，深入开展团内各类表彰、“红领巾奖章”等评先活动。五是建立东乌旗青少年“五星评定”党团队一体化阶梯式培养评价体系，深化落实分批入队、队员教育、推优入团、推优入党等制度，形成一站式、全链条的青少年思想政治系统培育体系。
N个成效
一是思想共引，凝聚青少年跟党走。结合党史学习教育，围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神等，将团队工作与德育有机结合，各学校团队组织广泛开展红领巾宣讲、党史故事我来讲、“唱支山歌给党听”合唱比赛、“一起读党史”网络打卡等主题活动36场次，覆盖青少年3.1万余人，努力培养广大共青团员、少先队员对党的政治认同和情感认同。二是典型共树，发挥示范引领作用。联合旗教育局共同开展新时代好少年、少先队“三优”等评选，把五育并举纳入“优秀共青团员”“优秀少先队员”“红领巾奖章”“五星评定”等评选标准，通过选树身边榜样、感人典型，鼓励青少年从小学先锋、长大做先锋。今年以来，评选旗级35个、自治区级1个、国家级1个。三是机制共筑，夯实团教协作基础。今年4月底，顺利召开少先队东乌旗第五次代表大会，选举产生“双主任”，聘请 “双总辅导员”。12月，在满都胡社区揭牌成立社区少工委，推动社区少先队工作实质性进展。加强工作对接联系，今年以来就分批入队、红领巾奖章争章、团队干部培训等重点领域工作召开专题会议安排部署3次。12月30日-31日，与教育部门成立联合考核组，赴各学校开展2021年团队工作专项考核。四是骨干共育，激发团队干部活力。今年以来，旗团委、教育局联合举办铸牢中华民族共同体意识暨“学党史、强信念、跟党走”团队干部专题培训4次，覆盖500余人；组织团队干部参加自治区级、盟级各类培训11人，提升业务能力素质。将学校团委书记均纳入全旗党史学习教育“青年讲师团”，开展理论宣讲10次，覆盖青少年5000余人。全旗8所学校按照中层正职配备团组织书记8名，各中学团委配备至少2名副书记，委员若干名。大队辅导员按不低于学校中层管理人员标准选拔、配备和管理、使用，列席校务会议，纳入后备干部进行重点培养，并保障课时折算、职称评定、评先评优等待遇。五是活动共办，增强育人育才成效。结合党史学习教育，在重要节日庆典，共同举办“学党史、强信念、跟党走”专题讲座、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、烈士纪念日公祭仪式、“铭记光辉历史 传承红色基因”青少年党史知识竞赛、“红色书画”评比、“青春向党 奋斗强国”青年排球比赛、“红色家书”诵读会、“抗美援朝英雄讲党史 红色革命精神进校园”、“小石榴籽”示范中队创建、微心愿圆梦行动等主题活动120余场次，覆盖青少年1万余人。六是阵地共建，打牢工作载体平台。旗团委联合旗教育局挂牌成立乌珠穆沁博物馆、鄂吉蒙古游牧民俗博物馆、毓冠体育青少年训练基地等10个青少年校外实践教育基地，开展红色教育、劳动实践、研学实践等系列校外实践活动20余次。全旗8所学校单设团队活动室，红领巾广播站、鼓号队、中队角等实现全覆盖。3所中学建立团校，开展“学党史、强信念、跟党走”主题理论教育培训50余次，组织入团积极分子开展团前考试6次，考察培养113名共青团员；12月初，结合“双减”政策，建立爱国主义教育、民族特色、城镇建设等3条校外实践教育打卡路线，构建少先队校外育人新模式。七是工作共督，推动目标落地见效。联合印发分批入队、红领巾奖章、学校共青团建设、辅导员队伍建设等系列制度规范性文件9个，进一步加强学校团队工作规范化。结合“驻校蹲班（点）”工作，深入学校指导共青团、少先队工作3次，就阵地建设、“红领巾奖章”争章工作、分批入队、团员教育管理等方面提出意见建议23条，确保共青团、少先队工作与基础教育改革发展同步部署、同步推动、同步落实。
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